Přehled poradenských služeb

23.4.2021 - Aneta Rypáčková

Poradenští pracovníci školy

1. Poradenské činnosti poskytované výchovným poradcem

Mgr. Lenka Kubrová – vykonává všechny práce spojené s funkcí výchovného poradce (výchovné a výukové obtíže, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, zápis do 1.tříd , koordinace třídních učitelů, spolupráce s PPP a dalšími institucemi zabývající se danou problematikou) pro všechny žáky školy:

Náplň práce:

vede evidenci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
organizuje reedukační činnost
kontroluje platnost zpráv, spolupracuje se zákonnými zástupci v případě dalších vyšetření
poskytuje ostatním vyučujícím metodickou pomoc při práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
zajišťuje prevenci školní neúspěšnosti
organizuje přípravu plánů pedagogické podpory
organizuje přípravu individuálních vzdělávacích plánů
je kontaktní osobou pro spolupráci s SPC a PPP
vyhodnocuje IVP a plány pedagogické podpory
spolupracuje s rodiči při realizaci doporučení z vyšetření PPP či SPC
pracuje s talentovanými žáky
účastní se vzdělávacích akcí pro výchovné poradce

Konzultační, poradenské a intervenční práce:

péče o integrované žáky (pomoc při sestavování individuálního vzdělávacího plánu a vedení)
individuální případová práce se žáky v osobních problémech (konzultace, vedení)
prevence školního neúspěchu žáků (náprava, vedení, konzultace)
techniky a hygiena učení určená pro žáky
skupinová a komunitní práce s žáky
koordinace preventivní práce ve třídě
podpora spolupráce třídy a třídního učitele
individuální konzultace pro pedagogické pracovníky v oblasti výchovy a vzdělávání
konzultace s rodiči (popř. zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech dětí

2. Poradenské činnosti poskytované výchovným – kariérovým poradcem

Mgr. Pavla Šimáková – vykonává všechny práce spojené s volbou povolání, zápis do 1. třídy, spolupráce s PPP a ÚP a dalšími institucemi zabývající se danou problematikou.

Náplň práce:

ve spolupráci s metodikem prevence organizuje výchovné a preventivní akce
informuje žáky 5., 7., 9. ročníků a jejich rodiče o možnostech dalšího studia
informuje o Burze škol, o výstavě Vzdělání a řemeslo, o dnech otevřených dveří, o přípravných kurzech.
spolupracuje se SŠ, organizuje besedy pro žáky 9. tříd
spolupracuje s ÚP při organizaci besed pro 9. ročník
spolupracuje s ÚP, SPC a PPP při testech profesní orientace
vydává zákonným zástupcům zápisové lístky a náhradní zápisové lístky pro SŠ
tiskne žákům přihlášky ke studiu
zajišťuje pomoc při vyhledávání škol, které organizují druhé a další kolo přijímacích zkoušek

Metodická práce a vzdělávací činnost

participace na přípravě programu zápisu do 1. ročníku základního vzdělávání
metodická pomoc třídním učitelům
metodická pomoc pedagogickým pracovníkům při přípravě vyrovnávacích opatření žáků se sociálním znevýhodněním a žáků se zdravotním znevýhodněním
vyžádané konzultace a metodické vedení pro pedagogické pracovníky
účast na pracovních poradách školy
koordinace poradenských služeb poskytovaných ve škole (výchovný poradce, školní metodik prevence) a mimo školu ( školské a zdravotnické poradenské zařízení, neziskové organizace zabývající se školou a mládeží, atd.)
participace na přípravě přijímacích řízení k dalšímu vzdělávání ve střední škole
metodická intervence z psychodidaktiky pro učitele, včetně podpory při tvorbě školního vzdělávacího programu obecně k výše uvedeným tématům prezentační a informační činnosti ve škole, dále besedy a osvěta

3. Poradenské činnosti poskytované metodikem prevence

Mgr. Hana Matějková

a) Metodické a koordinační činnosti:

Koordinace tvorby, kontrola, evaluace a participace při realizaci preventivního programu školy.
Koordinace a participace na realizaci aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, rasismu a xenofobie, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších projevů rizikového chování.
Metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence rizikového chování. Vyhledávání a nastavení vhodné podpory směřující k odstranění rizikového chování.
Koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence rizikového chování.
Individuální a skupinová práce se žáky s obtížemi v adaptaci, se sociálně-vztahovými problémy, s rizikovým chováním a problémy, které negativně ovlivňují jejich vzdělávání.
Koordinace přípravy a realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců; prioritou v rámci tohoto procesu je prevence rasizmu, xenofobie a dalších jevů, které souvisejí s přijímáním odlišnosti.
Koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence rizikového chování, s metodikem preventivních aktivit v poradně a s poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými, a dalšími odbornými pracovišti, zařízeními a institucemi, které působí v oblasti prevence rizikového chování.
Kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu rizikového chování.
Shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence rizikového chování v souladu se zákonem o ochraně osobních údajů.
Vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření.

b) Informační činnosti:

Zajišťování a předávání odborných informací o problematice rizikového chování, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy.
Prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací a zkušeností.
Vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence rizikového chování, zejména orgánů státní správy a samosprávy, středisek výchovné péče, poskytovatelů sociálních služeb, zdravotnických zařízení, Policie České republiky, orgánů sociálně-právní ochrany dětí, nestátních organizací působící v oblasti prevence, center krizové intervence a dalších zařízení, institucí a jednotlivých odborníků.
Předávání informací a zpráv o realizovaných preventivních programech zákonným zástupcům, pedagogickým pracovníkům školy a školskému poradenskému zařízení.
Vedení dokumentace, evidence a administrativa související se standardními činnostmi v souladu se zákonem o ochraně osobních údajů a předávání informací o realizovaných preventivních programech školy pro potřeby zpracování analýz, statistik a krajských plánů prevence.

c) Poradenské činnosti:

Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy rizikového chování; poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště ve spolupráci s třídními učiteli.
Spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje rizikového chování u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj rizikového chování ve škole.
Příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb těmto žákům školou a specializovanými školskými zařízeními.

Pracovníci, kteří se podílejí na poradenských službách

Asistent pedagoga

Spolupráce s pedagogickými pracovníky školy při realizaci výchovné a vzdělávací činnosti (spolupráce s pedagogem při výkladu učební látky, individuální podpora žáků v průběhu výuky, náslech v hodinách).
Pomoc žákovi přizpůsobit se školnímu prostředí.
Pomoc pedagogickým pracovníkům školy při výchovně – vzdělávací činnosti.
Pomoc při orientaci po školní budově, při přesunech mimo budovu.
Je součástí týmu pro tvorbu IVP.
Výroba speciálních didaktických pomůcek na vyučování.
Nácvik práce s kompenzačními pomůckami.
Příprava učebních textů na vyučování (přepisy, příprava diktátů a jiného písemného materiálu).
Kontrola domácí přípravy žáků a pomůcek.
Kontrolování a zajištění materiálního vybavení dítěte.
Pomoc při přípravě učebních pomůcek.
Pomoc s doučováním i mimo vyučovací hodiny.
Účast na pedagogických poradách a třídních schůzkách.
Komunikace se zákonnými zástupci žáků (návštěvy rodin, účast na třídních schůzkách, organizování účasti rodičů na školních aktivitách).
Podávání informací o žácích pedagogickým pracovníkům.
Spolupráce s třídními učiteli a poradenskými pracovníky při navrhování a zajišťování vyrovnávacích opatření, dle potřeby také spolupráce s poradenskými a dalšími subjekty mimo školu (školská poradenská zařízení, střediska výchovné péče, orgány sociálně-právní ochrany dětí apod.).
Pomoc při řešení konfliktních situací a kázeňských přestupků.
Pomoc při řešení sociálně nežádoucích jevů (zejména neomluvené absence žáků, užívání návykových látek, šikany, projevů rasismu, týrání žáků, apod.)
Informační a osvětová činnost.
Účast na vzdělávacích aktivitách určených pro asistenty pedagoga.

Třídní učitelé

dbá na vytvoření a dodržování pravidel třídy, které jsou v souladu se školním řádem
spolupracuje s výchovným poradce při vyhledávání a sledování problémových a ohrožených žáků při řešení jejich výchovných a výukových problémů,
spolupracuje s metodikem prevence, podílí se na realizaci školního preventivního programu, sleduje a vyhodnocuje vztahy ve třídě